Nous soutenons une approche holistique de l’apprentissage comme priorité pour développer un état d’esprit humaniste et une conscience écologique. Une éducation intégrant le bien-être et le développement personnel ainsi que le développement social et la responsabilité environnementale.

Une nouvelle conscience est nécessaire pour une humanité durable, moins égocentrique et plus ouverte à la solidarité et au partage. Il est urgent d’intégrer dans nos sociétés des modèles alternatifs impliquant tous les aspects de l’apprenant : émotionnel, social et intellectuel. Cet apprentissage doit se focaliser sur l’intelligence du cœur et le potentiel humain qui contribueront à l’harmonisation entre le monde intérieur de l’individu et les enjeux extérieurs auxquels il est confronté.

Il s’agit de prévenir plutôt que guérir. L’éducation holistique vise à susciter une révérence intrinsèque pour la vie.

L’objectif n’est pas de rejeter les connaissances existantes ou les bienfaits des savoirs analytiques et scientifiques, mais de raviver les valeurs humaines et les liens entre l’individu et l’environnement. Cette éducation est un processus continu d’apprentissage qui doit commencer dès le plus jeune âge et devrait être partagé dans le milieu scolaire ainsi qu’au sein des communautés.

L’un de nos objectifs est donc de promouvoir l’éducation positive des populations avec une vision intégrée de l’homme au sein de son écosystème, en partant du principe que chaque action a un impact sur le monde qui nous entoure.